УВАЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИЧИНЫ ОТСУТСТВИЯ РЕБЁНКА
В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Уважительными причинами отсутствия могут признаваться такие обстоятельства, которые объективно препятствуют законным представителямвоспитанника привести своего ребенка в УДО, а именно:
- болезнь ребенка;
- санаторнокурортное лечение либо оздоровление;
- пребывание ребенка на домашнем режиме (по рекомендации учреждения здравоохранения);
- неблагоприятная эпидемиологическая ситуация;
- наличие листка временной нетрудоспособности у законных представителей воспитанника;
- трудовой, в том числе по семейно-бытовым причинам, отпуск законных представителей воспитанника;
- служебная командировка законных представителей воспитанника;
- выходные дни законных представителей воспитанника, в том числе работающих по режиму гибкого рабочего времени, по графику сменности, при предоставлении дополнительного свободного от работы дня в неделю;
- дистанционная работа законных представителей воспитанника в период эпидемического подъема заболеваемости;
- временная потеря работы законных представителей воспитанника или простой организации, в которой они работают;
- каникулы (летние — 92 календарных дня, зимние — 10 календарных дней, весенние — 10 календарных дней);
- предписание санитарноэпидемиологической службы о закрытии учреждения образования;
- наступление чрезвычайных обстоятельств, в том числе временная приостановка работы транспорта;
- непредвиденные семейные обстоятельства (переезд, смерть или болезнь близких родственников) и др.
Обращаем внимание, что в каждой конкретной ситуации администрация УДО вправе рассматривать и другие уважительные причины, принимая во внимание интересы ребенка и семьи.
Источник: ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ОБЛАСТНЫХ (МИНСКОГО ГОРОДСКОГО) ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ КОМИТЕТОВ, ГОРОДСКИХ, РАЙОННЫХ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ КОМИТЕТОВ, МЕСТНЫХ АДМИНИСТРАЦИЙ РАЙОНОВ В ГОРОДАХ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННО-ВЛАСТНЫЕ ПОЛНОМОЧИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, В 2025/2026 УЧЕБНОМ ГОДУ»
Что дает посещение детского сада ребенку?
- Общение со сверстниками, умение вливаться в коллектив.
- Опыт общения с педагогами в детском саду поможет ребенку в дальнейшем избежать трудностей в установлении отношений с учителями в школе.
- В детском саду ребенок знакомится с определенными правилами поведения и учится соблюдать их.
- В детском саду ребенок получает возможности для интеллектуального и физического развития. Рисование, лепка, конструирование, развитие речи, музыкальные занятия и физкультура - этот минимальный набор обеспечит детский сад.
- И самое главное – всё это он делает САМОСТОЯТЕЛЬНО! Тогда мы совершенно точно можем говорить о том, что формируется маленькая автономная личность, а не «улучшенная» копия родителей.
Можно ли дома обеспечить ребенку все условия, необходимые для его гармоничного развития?
Возможно всё! Особенно успешно можно в домашних условиях развить когнитивную сферу, но…
Остро стоит вопрос социального и личностного развития ребёнка в домашних условиях. Ограничивать мир ребенка только домашним окружением нельзя.
В детском саду ваш ребенок научиться общаться с другими детьми, знакомиться с неизученным, научиться играть, соблюдать очередность и правила игры, делиться игрушками и, при необходимости, отстоять свою собственность и свои интересы. Это те критерии его социального развития, которые определяют успешность ребёнка в школе, а потом и в жизни.
Почему нужно посещать детский сад без пропусков?
Главная задача, возложенная на детский сад – социализация личности. Именно в саду ребёнок начинает контактировать с внешним миром без участия значимого взрослого. Он учится понимать, что не все на свете должно доставаться только ему. Это тяжело, но необходимо. Он учится тому, что для того, чтобы добиться чего-то (взять понравившуюся игрушку, одержать победу в игре, первым разгадать загадку), нужно прикладывать усилия, стараться. Здесь ребенок учится жизни, коммуникативным навыкам, узнает много нового, адаптируется к обществу, подавляет комплексы неполноценности, учится выражать свои мысли и не стесняться их высказывать на людях. Навыки самостоятельности в жизни обязательно пригодятся.
Приучаем ребенка к дисциплине и вырабатываем чувство ответственности у него и у себя.
Следует убедить ребенка и себя самих в том, что посещение детского сада – это ответственное дело, его работа, которую пропускать никак нельзя.
Соблюдение режима, сбалансированное питание, закаливающие процедуры, подвижные игры, своевременное пребывание ребенка на свежем воздухе укрепят его здоровье. Каждый пропущенный день оставит пробел в интеллектуальном и физическом развитии вашего ребенка!
Cкаждым пропуском ребёнок отдаляется от группы и чем он старше, тем сложнее вливаться в коллектив в очередной раз. Ребята каждый день учат новые песни, стихотворения, игры, а если вы пропускаете занятия, то восполнить за один раз весь этот материал практически невозможно!
Выбор только за вами, уважаемые родители!